Interpretare muzicală – Canto

Departamentul Canto și Artele Spectacolului Muzical oferă o formare artistică și tehnică complexă, menită să dezvolte interpreți vocali capabili să răspundă exigențelor scenei lirice, concertistice și camerale contemporane. Programul de studii integrează toate elementele esențiale pentru o pregătire temeinică, indispensabilă oricărui cântăreț profesionist, îmbinând rigoarea tehnicii vocale cu profunzimea expresiei artistice.

Sub îndrumarea unor profesori și artiști de prestigiu, recunoscuți pe plan național și internațional, studenții parcurg un traseu educațional coerent și fascinant, în cadrul căruia își pot descoperi și valorifica potențialul vocal, muzical și scenic. Specializarea canto pune bazele unei tehnici vocale solide, dezvoltând controlul respirației, emisia sunetului, omogenitatea registrelor și flexibilitatea expresivă, elemente fundamentale pentru orice carieră vocală durabilă.

În cadrul specializării lied–oratoriu, studenții aprofundează arta interpretării muzicii de cameră și a repertoriului vocal-simfonic, explorând relația subtilă dintre text și muzică, rafinamentul expresiei, nuanța și introspecția. Accentul este pus pe înțelegerea profundă a stilurilor, limbajelor muzicale și contextelor istorice, dar și pe colaborarea artistică cu pianistul și ansamblul orchestral.

Forma de învățământ: cu frecvență

Durata programului: 4 ani

Număr credite: 240 ECTS

Limba de predare: română

Cursul de clasa de operă oferă ocazia unică de a pătrunde în universul teatrului liric, unde vocea, muzica și acțiunea scenică se contopesc într-o formă de expresie totală. Studenții au posibilitatea de a lucra roluri din marele repertoriu de operă, de a participa la spectacole, concerte și producții scenice, dobândind experiență practică valoroasă pe scenele UNMB și ale altor instituții culturale prestigioase.

Prin disciplina Arta actorului, formarea vocală este completată de dezvoltarea abilităților scenice, a expresivității corporale și a capacității de comunicare emoțională. Studenții învață să construiască personaje, să transmită sensuri și trăiri autentice și să își integreze vocea într-un discurs scenic coerent și convingător.

Pe parcursul studiilor, veți avea oportunitatea de a cânta în săli de concert ale unor instituții culturale de prestigiu, sau în sălile  UNMB, precum Sala „George Enescu” , „Studioul de Operă și Multimedia”, „Sala Auditorium”, „Sala Constantin Silvestri”.De asemenea veți putea participa la  masterclass-uri, proiecte artistice și colaborări interdisciplinare pe plan national și internațional,  și vă veți putea  vă îmbogăți parcursul profesional printr-o ofertă variată de discipline și module opționale.

În esență, specializarea Canto vă oferă șansa de a învăța să vă exprimați emoțiile, gândurile și identitatea artistică prin intermediul vocii, transformând sunetul în mesaj și muzica în artă vie — fundamentul unei cariere autentice de interpret vocal.

Curriculum

Ocupații

Ocupaţii (în domeniul Muzică):
Cod COR Ocupaţie Observaţii
265202 Artist liric
265111 Referent muzical
265253 Reporter muzical
Alte ocupații:
Potrivit calificării și titlului acordat, conform competențelor asigurate prin programul de studii. Dreptul de a exercita ocupația de Profesor în învățământul gimnazial (233002), conform prevederilor legale (deținere ”certificat de absolvire a programului de studii psihopedagogoce – nivelul I” sau echivalent).

Rezultatele învățării

Cunoștințe Abilități Responsabilitate și autonomie
Studentul/absolventul descrie și explică argumentat teoriile, conceptele și principiile care stau la baza notației muzicale (scris-cititului muzical). Studentul/absolventul realizează corelaţia corectă între textul muzical şi configuraţia sonoră (cu nivel ridicat de dificultate, în cazul instrumentului studiat), valorificând competențele dobândite de scris-citit muzical, memoria muzicală și auzul interior, în vederea interpretării și analizei repertoriului specific. Studentul/absolventul analizează și evaluează în mod autonom concordanța dintre textul muzical și exprimarea sonoră, într-o varietate repertorială și stilistică reprezentativă pentru specializarea sa, gestionând situații specifice activităților interpretative.
Studentul/absolventul definește și descrie teoriile, conceptele și principiile, regulile gramaticale şi elementele de limbaj muzical ce stau la baza tehnicilor clasice și contemporane de scriitură şi metodelor consacrate de analiză muzicală, cu referire în mod deosebit la sfera specializării, în vederea interpretării repertoriului destinat vocii. Studentul/absolventul aplică, în mod autonom și inovativ, cunoștințele de teorie și analiză muzicală pentru a susține interpretarea vocală, demonstrând stăpânirea limbajului muzical clasic și contemporan și adaptându-se creativ la cerințele expresive și tehnice ale repertoriului, în contexte complexe specifice practicii scenice. Studentul/absolventul analizează lucrări muzicale din repertoriul specific, în mod creativ și critic, și își asumă reponsabilitatea decizională în interpretare cu ajutorul gândirii muzicale și cunoștințelor dobândite, corelând elementele de limbaj muzical, tehnicile de scriitură și formele muzicale identificate, cu expresia muzicală.
Studentul/absolventul identifică şi descrie caracteristicile diferitelor culturi, stiluri, genuri și forme muzicale, în corelație cu alte domenii artistice şi/sau aspecte istorice, cu referire în mod deosebit la repertoriul specific. Studentul/absolventul clasifică argumentat lucrări muzicale (reprezentative pentru specializarea sa), pe baza caracteristicilor stilistice și arhitectonice, luând în considerare contextul istoric și cultural. Studentul/absolventul se integrează în contexte artistice și sociale diverse, aplicând cunoștințele referitoare la stiluri, genuri, forme și tradiții muzicale pentru a-și fundamenta și adapta propria viziune interpretativă.  
Studentul/absolventul identifică surse relevante de informații cu specific muzical sau tangente domeniului. Studentul/absolventul selectează, evaluează critic și integrează surse de informare muzicală și interdisciplinară în demersuri artistice, demonstrând autonomie și flexibilitate în utilizarea informației (de ordin istoric, cultural, estetic, stilistic etc.). Studentul/absolventul își asumă responsabilitatea pentru acuratețea și relevanța informațiilor utilizate în contexte profesionale sau academice, dezvoltându-și gândirea critică și cultivând o cultură informațională riguroasă.
Studentul/absolventul cunoaște particularitățile spectacolului liric din punct de vedere al limbajului muzical, teatral și dramaturgic, precum și rolul expresivității scenice și modalitatea de relaționare cu celelalte personaje în cadrul ansamblului muzical. Studentul/absolventul aplică și valorifică  în mod adecvat atât auzul interior, cât și abilitățile tehnico-interpretative vocale, lingvistice, kinestezice și expresive pentru a se integra în mod coerent în ansamblul muzical și în dramaturgia lucrării, asigurând interacțiunea scenică și muzicală cu celelalte personaje și susținând mișcarea scenică. Studentul/absolventul își asumă responsabilitatea propriei integrări artistice în cadrul spectacolului liric, demonstrând inițiativă, adaptabilitate și conștientizare artistică în relație cu ansamblul, contextul scenic și expresia dramaturgică a rolului interpretat.  
Studentul/absolventul cunoaște conceptele și principiile interpretării vocale care susțin înțelegerea profundă a textului muzical și a modului în care acesta poate fi transpus într-un discurs artistic viu, coerent și convingător pentru public, pornind de la alegerea, abordarea, construcția și studiul repertoriului până la susținerea sa în contexte scenice. Studentul/absolventul selectează, structurează și interpretează repertoriul vocal într-o manieră personală și expresivă, valorificând semnificațiile textului și dramaturgiei muzicale și construind un parcurs artistic coerent, capabil să transmită sens și emoție într-un dialog eficient cu publicul. Studentul/absolventul își asumă responsabilitatea artistică și profesională în toate etapele procesului interpretativ – de la alegerea repertoriului/ personajului până la susținerea publică – și își exercită autonomia în formularea unei viziuni proprii, onestă și convingătoare, în acord cu cerințele contextului scenic.  
Studentul/absolventul cunoaște conceptele, metodele și etapele esențiale ale proiectării, organizării și evaluării unui eveniment artistic inclusiv structura și conținuturile specifice parcursului în domeniul muzical. Studentul/absolventul planifică, coordonează și implementează activități artistice inclusiv cu scop educațional, integrând conținuturi muzicale relevante și adaptându-le contextului performativ, în vederea atingerii unor obiective clare și evaluabile. Studentul/absolventul își asumă responsabilitatea pentru conceperea și buna desfășurare a unui demers artistic, demonstrând autonomie, inițiativă și coerență în luarea deciziilor și în gestionarea resurselor umane și a materialelor implicate.
Studentul/absolventul cunoaște principiile colaborării eficiente, rolurile funcționale într-un context artistic și mecanismele de comunicare și coordonare specifice diferitelor paliere ierarhice. Studentul/absolventul aplică strategii de lucru eficient în echipă, colaborează constructiv cu colegi din domenii diverse, gestionează dinamici de grup și contribuie activ la atingerea obiectivelor comune în contexte cu finalitate artistică. Studentul/absolventul își asumă responsabilități clare în cadrul unei echipe, manifestă respect față de diversitatea de opinii și expertize, dă dovadă de autonomie și flexibilitate în gestionarea demersurilor / componentelor artistice și susține un climat de lucru cooperant și profesionist.
Studentul/absolventul demonstrează cunoașterea mai multor limbi de circulație internațională, operând adecvat cu un vocabular relevant pentru domeniul interpretării vocale și respectând regulile fonetice, morfo-sintactice și maniera de pronunție specifică cântului vocal, în vederea unei interpretări corecte și expresive a repertoriului . Studentul/absolventul aplică fluent și corect competențele lingvistice în interpretarea vocală, integrând abilitățile receptive (ascultare, citire) și productive (vorbire, cânt vocal) pentru a reda cu acuratețe textul muzical în limba originală, ajustând pronunția, dicția și articularea fonemelor în funcție de cerințele tehnice, stilistice și expresive ale repertoriului vocal, în diferite limbi. Studentul/absolventul utilizează în mod autonom competențele lingvistice și strategiile de învățare pentru a-și perfecționa continuu pronunția și expresivitatea cântului vocal în diverse limbi, demonstrând responsabilitate artistică și profesională prin menținerea unui nivel ridicat de corectitudine fonetică și autenticitate stilistică în interpretarea repertoriului vocal, în vederea atingerii unui standard interpretativ de înaltă calitate.
Studentul/absolventul demonstrează cunoașterea unor modalități de utilizare a tehnologiei în creația, interpretarea și cercetarea muzicală. Studentul/absolventul utilizează tehnologii digitale adecvate pentru a studia, crea, interpreta, produce, înregistra și analiza materiale muzicale. Studentul/absolventul integrează diverse tehnologii muzicale în activitatea sa artistică.
Studentul/absolventul cunoaște mecanismele și criteriile de evaluare a parcursului profesional, precum și tendințele și cerințele actuale ale pieței muncii în domeniul muzical și artistic. Studentul/absolventul poate evalua obiectiv propriul nivelul de pregătire muzicală și artistică, identifică nevoi de formare și dezvoltare continuă și formulează demersuri concrete pentru dobândirea competențelor necesare integrării și adaptării în mediul profesional. Studentul/absolventul manifestă o atitudine proactivă față de propria evoluție profesională, își asumă responsabilitatea pentru actualizarea constantă a competențelor și se adaptează autonom și flexibil la cerințele evolutive ale pieței muncii în domeniul muzical și artistic.
Rezultatele invatarii – Interpretare muzicală – Canto