Bachelor-Abschluss – Dirigieren

Orchesterleitung • Chorleitung

Besitzen Sie Führungsqualitäten? Brennt Musik für Sie? Dann sind Sie hier genau richtig, um Ihre Fähigkeiten und Ihre Leidenschaft weiterzuentwickeln. Denn ein Chor- oder Orchesterdirigent ist eine Führungspersönlichkeit. Er oder sie verfügt über umfassendes Fachwissen: Er oder sie dringt tief in die Musiktheorie ein, erforscht die subtilen Geheimnisse der Polyphonie, der Harmonielehre und der musikalischen Formen; am Klavier oder als Sänger liest er oder sie unzählige Partituren aller Musikrichtungen, entschlüsselt ihre Bedeutung, erarbeitet ihre Ausdrucksform und verwandelt sie mithilfe der Sänger und Musiker, mit denen er oder sie Woche für Woche und/oder in kompakten Spielzeiten im Chor- oder Orchesterraum und auf den Konzertbühnen der UNMB Seite an Seite arbeitet, in Musik.

Hier erlernen angehende Dirigenten das Gestenalphabet und verfeinern ihre Fähigkeiten im Dirigieren und musikalischen Gestalten, um schließlich die Noten im Notensystem in Musik zu verwandeln. Und diese ganze Mühe des Wissenserwerbs und dessen Formung zu Klang und Gefühl findet ihren Höhepunkt an jenem Ort, der jedem Musiker heilig ist: der Konzertbühne. Dort beweist der Orchester- oder Chordirigent sein Talent: die Gabe, Musik zum Leben zu erwecken.

Orchesterdirigierqualifikation

Jahr 1

Jahr 2

Jahrgang 3

Jahrgang 4

Wahlpflichtmodule und -fächer

  • Modul I des DPPD (Diplom Stufe 1). Während ihres Studiums haben die Studierenden die Möglichkeit, Kurse des Fachbereichs für Lehrerausbildung (DPPD) der Stufe 1 zu belegen: Psychologie des Bildungsprozesses; Grundlagen der Musikpädagogik; Theorie und Methodik der Lehrpläne; Theorie und Methodik des Unterrichts; Klassenmanagement; Angewandte Musikdidaktik; Computergestütztes Lernen; Pädagogisches Praktikum in der obligatorischen Sekundarstufe. Der erfolgreiche Abschluss dieser Kurse berechtigt die Studierenden, Musik an weiterführenden Schulen im allgemeinbildenden und musikalischen Bildungssystem zu unterrichten.
  • Modul für klassische Komposition, Jazz-Modul und Pop-Modul.
  • Weitere Fächer: Instrumental/Gesang; Musikproduktion (Mixing und Editing) im Studio; Gamelan-Ensemble; Kreatives Schreiben; Rhetorik und Kommunikation; etc.

Qualifikation zur Chorleitung

Jahr 1

Jahr 2

Jahrgang 3

Jahrgang 4

Wahlpflichtmodule und -fächer

  • Modul I des DPPD (Diplom Stufe 1). Während ihres Studiums haben die Studierenden die Möglichkeit, Kurse des Fachbereichs für Lehrerausbildung (DPPD) der Stufe 1 zu belegen: Psychologie des Bildungsprozesses; Grundlagen der Musikpädagogik; Theorie und Methodik der Lehrpläne; Theorie und Methodik des Unterrichts; Klassenmanagement; Angewandte Musikdidaktik; Computergestütztes Lernen; Pädagogisches Praktikum in der obligatorischen Sekundarstufe. Der erfolgreiche Abschluss dieser Kurse berechtigt die Studierenden, Musik an weiterführenden Schulen im allgemeinbildenden und musikalischen Bildungssystem zu unterrichten.
  • Modul für klassische Komposition, Jazz-Modul und Pop-Modul.
  • Weitere Fächer: Instrumental/Gesang; Musikproduktion (Mixing und Editing) im Studio; Gamelan-Ensemble; Kreatives Schreiben; Rhetorik und Kommunikation; etc.